תואר בפסיכולוגיה – המכללה האקדמית כנרת עמק הירדן

המחלקה לפסיכולוגיה במכללה האקדמית כנרת – עמק הירדן פועלת בחסות אקדמית של אוניברסיטת בר אילן, ובתעודה שמקבלים הבוגרים (שאינם רבים, המחזור הראשון סיים בשנת 2003) רשום שהתואר הוא של בר אילן. המכללה נחשבת ידידותית למשתמש, אך המסלול אינו נהנה מיוקרה רבה – 28 מתוך 100 בדירוג שלנו, מאחורי מכללות אחרות, הפועלות כשלוחות אקדמיות כגון מכללת יהודה ושומרון (אף היא בר-אילנית).

אקדמי: מרצים משמיעים מוזיקה בשיעור ומקבלים קהל בטלפון

כפי שציינו, מכללת עמק הירדן פועלת בחסות אקדמית של אוניברסיטת בר אילן. משמעות הדבר היא כפולה – מצד אחד (הצד החיובי), הסטודנטים מקבלים בסוף לימודיהם תואר של אוניברסיטת בר אילן, דבר שבלי ספק משפר את מעמדם לעומת סטודנטים ממכללות אחרות; מצד אחר (הצד החיובי פחות…) את השנה השלישית של הלימודים יעשו הסטודנטים באוניברסיטת בר אילן, כך שאם אתם בוחרים ללמוד במכללה זו בגלל הקרבה לבית, כדאי להביא זאת בחשבון. גם כאן, כמו באוניברסיטאות, שמענו מסטודנטים על כך שהלימודים מעניינים מאוד. למרבה הצער, עקב גודלה המצומצם של המכללה, מגוון הקורסים איננו מגוון אוניברסיטאי: בדומה למסלולים אחרים הנלמדים במכללה, גם כאן מתלוננים הסטודנטים על מבחר מצומצם של קורסים לבחירה.

כך למשל, יש קורסים הניתנים רק פעם בשנתיים, וכיוון שהסטודנטים לומדים במכללה רק שנתיים, חשוב למהר ולנצל את ההזדמנות ללמוד אותם. הסטודנטים אינם חשים שחומר הלימוד קשה במיוחד (3.3 מתוך 5, כמו הממוצע הארצי וכמו במכללת הגליל המערבי, אף היא בחסות של בר אילן).עיקר ההשקעה, כך נראה, הוא בכיתה ולא בית: פה קוראים בממוצע 48 עמודים בשבוע (מתחת לממוצע), אך רושמים יחסית הרבה (18.4 עמודים לשבוע, יותר מאשר במחלקה האם בבר-אילן). לדברי הסטודנטים, רמת ההוראה של המרצים ורמת המומחיות שלהם אינה אחידה. ישנם מרצים שנוכחות בהרצאותיהם אינה ממש תורמת לידע, אך יש גם כאלה שהנוכחות בשיעוריהם היא חובה, כיוון שהשיעור כולו הוא ניתוח של חומר הקריאה ולא הרצאה מפורשת. לפי הסקר, נראה שרוב המרצים נמנים דווקא עם הקבוצה הראשונה – במדד ההוראה המשולב שלנו קיבל המסלול ציון 49, הנמוך בארץ.

דעה לדוגמה: "המרצים יכולים להיות יותר מקצועיים ומומחים בתחום הלימוד". המרצים משתדלים – שמענו על מרצים (כן, ברבים) המשתמשים בעזרי הוראה לא קונבנציונליים, כמו השמעת מוזיקה בשיעור – אולם נראה כי ההשתדלות הזאת אינה מסייעת למעמדם בקרב הסטודנטים. רבים מאנשי הסגל האקדמי באים מאוניברסיטת בר אילן ומאוניברסיטת חיפה, ויש בעיות זמינות לאחר שעות השיעור – המרצים פשוט אינם בקמפוס. פתרון מקומי: המרצים נוהגים לתת את מספרי הטלפון הנייד שלהם לסטודנטים, כדי לקיים שעות קבלה בטלפון. הסטודנטים, כך נדמה, מעריכים את ההשקעה ואת הנכונות, והמרצים קיבלו ציון 4.3 על גישה בלתי פורמלית, מקום שלישי מבין המסלולים. המתרגלים במחלקה אינם רבים, והביקורת עליהם איננה חיובית ביותר. שמענו תלונות על רמה הוראה נמוכה, ולפעמים גם על יחס לא אדיב לסטודנטים. סטודנטית אחת אמרה ש"אין ספק שהם יודעים את החומר, הם פשוט לא יודעים איך להעביר אותו לנו".

הבחינות במחלקה לפסיכולוגיה מוגדרות כקשות אך הוגנות. יש בחינות הדורשות "הקאה" של החומר, אך בניגוד לחוגים רבים לפסיכולוגיה, יש בחינות רבות יחסית הדורשות כושר ניתוח עצמאי של החומר הנלמד- עובדה זו ראויה לציון מיוחד לדעתנו, שכן במכללה לומדים רק את שנים א' ו-ב', בהן לומדים בעיקר מבואות. בדומה למסלולי פסיכולוגיה אחרים, שאלות אמריקאיות הן השאלות החביבות על מורי המחלקה. רוב המבחנים הוגנים אך גם קשים, אם כי יש גם מבחנים ש"כל קשר בינם לבין החומר שנלמד בכיתה הוא מקרי בהחלט", מספרת סטודנטית. קורסים רבים נלמדים במתכונת שנתית ולא סמסטריאלית, כך שבסוף השנה נוצר מצב שהציון כולו תלוי במבחן אחד, בלי אפשרות לתקן או לשפר אותו, דבר שבלי ספק מגביר את הלחץ שבו נתונים הסטודנטים.

תנאים ושירות: קמפוס נעים, יחס אישי

הקמפוס בעמק הירדן קטן ואינטימי, וממוקם על שפת הכינרת. "יפה ומטופח" ו"נוף מקסים" הם בין האמירות שבהן נתקלנו. בתצפית שערכנו במקום, התרשמנו לטובה מתנאי הלימוד בכיתות. במדד התנאים בסקר שלנו קיבלה המכללה ציון 79 – מהגבוהים בתחום הפסיכולוגיה, לפני כל המוסדות הציבוריים (רק המכללות הפרטיות נתניה והמכללה למינהל קיבלו יותר). אף על פי שהקמפוס אינו גדול, ניתן לבחור בין שתי קפיטריות, והאוכל אינו יקר מדי. מזכירות המחלקה לפסיכולוגיה מתוארת כאדיבה, תומכת ואכפתית. הסטודנטים נענים במהירות ובדייקנות בכל מפגש עם המזכירה. הנתונים שלנו בסך הכול תומכים: ציון 3.6 למזכירות, מעל הממוצע של המסלולים בתחום. עם זאת, בהתחשב בכך שמדובר במחלקה קטנה, קל יחסית לתת יחס אישי ואדיב.

חברתי: אידיליה על שפת הכינרת

בניגוד למסלולי פסיכולוגיה באוניברסיטאות ובמכללות אחרות ברחבי הארץ, תחרותיות במכללת עמק הירדן היא מושג מופשט. הסטודנטים שמעו עליו מחברים שלומדים במקומות אחרים, אבל אינם מרגישים אותו, אפילו לא קצת. "אווירה טובה וחבר'ה מצוינים" הוא אחד התיאורים ששמענו. 22% מהסטודנטים תיארו את חבריהם כ"תחרותיים", שיעור מתחת לממוצע, פחות מחצי מאשר בקמפוס האם בבר אילן. חלק מהסטודנטים תיארו את האווירה בחוג כחברותית (!), וסטודנטית שנה א' הדהימה אותנו באומרה ש"אני מרגישה שללמוד במחלקה לפסיכולוגיה כאן, זה יותר כמו להמשיך ללמוד בתיכון במקום ללמוד במכללה".