גובה2 היא מוסד שמעלה הצגה אחת בלבד – לימודי משפטים. כאן אין לסטודנטים הזדמנות ללמוד תחומים אחרים, ולהיחשף למשהו שמעבר לספרי החוקים ולפסקי השופטים. המכללה עוסקת בהכשרת עורכי דין טובים, פחות מכך אנשי אקדמיה. "בשיעורים מגרים אותך למחשבה על ידי שאלות ועבודות, ומדרבנים לפיתוח חשיבה משפטית". "זהו בית מלאכה לעורכי דין", וככזה הוא עושה את עבודתו נאמנה. איכות ההוראה טובה, המרצים מעניקים יחס טוב ומשובי הסטודנטים משפיעים על ההתנהלות.

אקדמי: מרצים שעברו השתלמויות בהוראה!

בקטגוריית הגירוי האינטלקטואלי קיבלה שערי משפט ציון גבוה מעט מהממוצע (3.43). הם מחפשים ידע, אבל גם יצירתיות. החומר למבחן צר יותר ממה שנלמד בשיעור, ולדברי הסטודנטים, אלמלא חובת הנוכחות של 50%, ניתן היה להצליח במבחן גם בלי להיות נוכח בשיעורים. הבחינות הוגנות בדרך כלל. השנה הראשונה היא המלחיצה ביותר, וכדי להקל על הסטודנטים מפעילה המכללה מסגרת של תמיכה: סטודנטים מצטיינים, שחונכים קבוצה של סטודנטים ומלמדים אותם כיצד ללמוד. בשפה מעשית ובגובה העיניים מצליחים החונכים להרגיע את התלמידים הלחוצים. התמורה לחונך? מלגה והתנסות באקדמיה (שמרפדת יפה את קורות החיים). מערכת השיעורים מוכתבת מראש, בלי אפשרויות בחירה.

המכללה מציעה שלושה מסלולי התמחות: נדל"ן, עסקים ומסים ו"פרקטיקה" משפטית, ומאפשרת ללמוד במסלול בוקר וערב. המרצים, מומחים במשפטים ופחות בהוראה). המכללה גילתה אחריות מרשימה כלפי הסטודנטים שלה, וערכה השתלמויות הוראה לכל המרצים, גם לבכירים ביניהם (קשה לדמיין את זה קורה במוסדות אחרים, גם כאשר יש תלונות, והן רבות, על יכולות ההוראה של המרצים), שבעקבותיה נראה שינוי חיובי בגישת המרצים. נכונות לעזור קיימת, עם מענה סביר לשאלות (3.74 נמוך מהממוצע) ונגישות יפה למרצים (4.02 מעל לממוצע, כולל מספרי טלפון). המתרגלים דידקטיים וטובים יותר מהמרצים בהעברת שיעור, ומשתמשים יותר בעזרים כמו שקפים ומצגות. רוב הסטודנטים אינם "חרשנים" (הדירוג הנמוך ביתר בין בתי הספר למשפטים – 16.7), ואת עיקר מאמציהם מפנים הסטודנטים לבחינות. בשנה א' עוד משתדלים ללמוד בקבוצות (המדד החברתי נמוך – 47) וכשהלחץ יורד עם השנים, גם החברותיות מתמעטת. הקשרים החברתיים המעטים אינם סימן לתחרות עזה: "לא נתקלתי בכאלה שלא מעבירים חומר. יש שאיפה למצוינות ולציונים גבוהים. אני רוצה 100, לא אכפת לי מה יש לאחרים".

שערי משפט הטד השרון רוחבתנאים ושירות: עזרה רבה בהמשך הדרך המקצועית

"בזמן רגוע יטפלו בך עד הפרט האחרון. בזמן לחוץ – פחות", אבל עדיין, נראה שהסטודנטים כאן מרוצים מאוד מהשירות של המזכירות (3.5). הן מתוארות כמי שחוסכות בירוקרטיה מיותרת ומתייחסות לכולם באופן אישי ובצורה מקצועית. מציאת משרד לסטאז' אינה דבר פשוט, קל וחומר כשאתם באים ממכללה שאינה נמנית עם אריות בתי הספר למשפטים בארץ. משום כך עורכת המכללה מדי שנה תדרוך לסטודנטים כיצד לשכנע עורכי דין ותיקים לקבל אותם להתמחות. בנוסף, קיימת במכללה יחידה להכוון תעסוקתי, שמדריכה סטודנטים כיצד לנסח קורות חיים וכיצד לפנות למשרדים, ואפילו מעבירה את המסמכים הדרושים לאותם משרדים. כמו כן, מנסה המכללה לפרסם את עצמה ולייצר מוניטין, כדי להוסיף עוצמה לתואר שהיא מעניקה.

המרכז האקדמי  שערי מדע ומשפט  

רחוב עליית הנוער 1
הוד השרון
טלפון: 1-800-39-39-12
פקס: 7407578 – 09

חברתי: הצעירים מבלים יחד, המבוגרים חוזרים הביתה

במכללת שערי משפט "מסלול יום", שבו לומדים בעיקר סטודנטים צעירים (262 בשנתון), ו"מסלול ערב" שבו לומדים בעיקר המבוגרים (177 בשנתון), רובם בעלי תואר ראשון. מנכ"ל המכללה אמר לנו שהוא מקבל בקביעות משוב חיובי על חוויית הלימודים, המשלבת סטודנטים צעירים בני 21 עם אנשי מקצוע בעלי רקע אקדמי, מה שנקרא "העשרה הדדית". מבחינת חיי החברה, הסטודנטים דיווחו לנו שהמבוגרים אינם משתתפים בהם, הם מגיעים רק ללמוד, והקשרים שלהם עם אחרים מתמקדים בעניינים לימודיים. הצעירים יוצרים קשרים חברתיים, וחלקם יוצאים לבלות יחד. כשליש מהסטודנטים הם דתיים.

רוב הסטודנטים הגיעו למכללה הקטנה הזו בהמלצת חבריהם, שסיפרו על מקום עם יחס אישי ועם אווירה שאינה מנוכרת. התנאים במכללה טובים (מקום שני 66), מקבלים תמורה בעד האגרה (79), אבל הסטודנטים לא באו כאמור לחפש חברה (47, בתחתית הרשימה) – הם כאן בשביל התואר, חברים יש להם בבית. אגודת הסטודנטים, שחשה כנראה לאן נושבת הרוח, מרכזת את עיקר מאמציה בסיוע ללומדים, ואינה מתאמצת לקיים פעילויות לגיבוש. ואכן, פעולות האגודה קולעות לטעמם של הסטודנטים (הציון 3.06, השלישי בארץ). "יש אתר שמפוצץ בסיכומים" שמופעל על ידה, ויש ספרים להשאלה לתקופת הבחינות. למתי-מעט שירצו להעמיק ולהרחיב אופקים, האגודה מביאה גם הרצאות אורח ממשרדים גדולים, ומקיימת כנסים.