תואר בכלכלה ומנהל עסקים – המכללה האקדמית אשקלון

מכללת אשקלון מגדילה לעשות, ומציעה לסטודנטים לא פחות משלושה מסלולים כלכליים שונים, שניים בשיתוף עם אוניברסיטת בר אילן, ואחד מטעם המכללה. כלכלה ומנהל עסקים, מסלול התמחותי בחסות אוניברסיטת האם, הוא הנחשב מבין השלושה, והסטודנטים סבורים שהוא מאתגר ודורש השקעה רבה יותר, בהשוואה למסלול בכלכלה וניהול של המכללה. החסות של בר אילן מתבטאת לא רק בתואר אלא גם בלימודים (שנה ג' בבר אילן – לימודי יהדות) ואפילו באדמיניסטרציה. אולי באופן מפתיע מעט, על פי הסקר שלנו, יתרונו הגדול של המסלול הוא דווקא בחיי החברה, שם הוא סיים במקום השני בין המסלולים העסקיים.

הערה מתודולוגית: עקב הדמיון בין החוגים, ההבחנה במסלול המדויק של הנסקרים הייתה מורכבת, ונאלצנו לפסול רבים מהם, דבר שמצמצם את המובהקות של התוצאות.

אקדמי: חייבים לעשות שיעורי בית, אבל יש גם זמן לעבוד

מבחינת הסטודנטים, החשוב ביותר הוא שהתואר הוא של בר אילן, ועל כן "פותח אפשרויות". אבל גם מהמרצים המלמדים בחוג הסטודנטים מרוצים בסך הכול, ואומרים שהם מעוררים "עניין אינטלקטואלי". בלי קשר לרקע האקדמי שלהם, המרצים תוארו כמסודרים וכמספיקים לכסות את כל חומר הלימודים הנדרש. הממצאים הסטטיסטיים מצביעים על רמת שביעות רצון ממוצעת ומטה של התלמידים, למעט המדד של חשיבה עצמאית, שם ניתן הציון 3.6 מתוך 5.

אנשי הסגל האקדמי, כך שמענו, אדיבים: "אין דבר כזה שמרצה לא יענה לשאלה". עם זאת, אף שבראיונות דווח לנו על נגישות ועל חביבות של הסגל, הציון שניתן במדד זה בסקר היה נמוך (3.3). אולי מקור הוא המחמאות בהשוואה לבר אילן, שם המצב קשה באמת (ציון 2.6, הנמוך מבין המסלולים בתחום). מגבלה אחרת שהוזכרה בסקרים היא היעדר מרחב תמרון, והסטודנטים מספרים ש"אין אפשרות בחירה בין מרצים בקורסים".

התמונה שמציירים תלמידי המסלול לגבי המתרגלים ורודה למדי. הסטודנטים סבורים שהמתרגלים מלמדים היטב, וחוזרים ומבהירים את מה שנלמד בהרצאות. לדעת הסטודנטים בחוג, חשוב להיות נוכחים בכל ההרצאות ובכל התרגילים, "כי מה שעוזר לעבור את התואר הוא תרגול חוזר" הם גם מתרגלים לא מעט בבית, עם 8.7 שעות לימוד שבועיות, מעל הממוצע, והרבה מעל המסלול בכלכלה וניהול (5.9). בשל הצורך לתרגל את החומר, הלימודים דורשים השקעה לאורך כל הסמסטר, הגשת תרגילים ועבודות שבועיות. עם זאת, המערכת אינה עמוסה מדי, ומאפשרת לסטודנטים "לעבוד לפחות שלושה-ארבעה ימים בשבוע", בלי לסכן את ציוניהם.

תנאים ושירות: חלק מבר אילן, לטוב ולרע

בביקורים בקמפוס תוארה המזכירות כמוצלחת, אבל נתוני הסקר אינם משקפים זאת כל כך, והציון שניתן, 2.8, ממש אינו נמנה עם הגבוהים בתחום. כאמור, לשיתוף הפעולה עם בר אילן יש ביטוי גם כאן, ופרוצדורות רבות (למשל, שינוי כתובת הסטודנט) אינן נעשות דרך המזכירות של המכללה, אלא דרך מחלקה מיוחדת בבר אילן. אמנם יש מי שזה מזכיר להם ש"אנחנו חלק מבר אילן", אבל לפחות בתחום השירות אין זו מחמאה.

אין במכללה נציג של בר אילן, וכאשר הסטודנטים נדרשים לשירותי המינהלה של האוניברסיטה, נוצרת תחושה של חוסר שייכות ושל נפילה בין הכיסאות, עד חוסר אונים של ממש. "לפנות למזכירות זה חסר טעם, כי הם לא יודעים כלום. לפעמים המידע שמקבלים לא אמין. אף אחד לא דואג לנו". במקרים כאלה גם המזכירות המקומית כבר לא עוזרת: "המינהלה על הפנים. מחדר אחד שולחים לחדר אחר, הבירוקרטיה נוראית".

התצפית שלנו העלתה כיתות נעימות (אם כי יש לאן לשאוף מבחינת הצפיפות) בבניין די חביב; הקמפוס עצמו, לעומת זאת, לוקה בחסר מבחינת גישה לדשא ולנוף. החניה, לבעלי הרכב, יקרה יחסית לחניה במוסדות לימוד אחרים, וגם האוכל לא ממש זול. מה חושבים על כל זה הסטודנטים? ציון 3.5 במדד שביעות רצון מהתנאים, ממקם אותם בערך באמצע, בין המסלולים העסקיים, אם כי מעל המסלול המקביל במכללה דרומית אחרת – אחוה (שם ניתן ציון 3.1).

חברתי: אין מחיצות

הסטודנטים מרגישים מגובשים מאוד, גם בתוך עצמם וגם עם סטודנטים ממסלולים אחרים: "האווירה פה היא של כולם ביחד, באמת מרגישים את זה". שלא כמו בחוג למחשבים, שם דובר על נתק בין העולים מחבר העמים לבין שאר הסטודנטים, בחוג לכלכלה לא מרגישים מחיצות אלה: "עולים וילידי הארץ, אין שום הבחנה – כולם ביחד". הציון בסקר משקף זאת: 3.5 במדד גיבוש, קרוב לצמרת, ויותר מהמסלול לניהול במכללה.

הסטודנטים מרוצים מהמגוון הרב. אווירת ביחד זאת, שאינה יוצאת דופן במכללה האקדמית אשקלון, בהחלט יוצאת דופן ביחס למסלולי כלכלה במוסדות לימוד אחרים. לחיבה ההדדית ביטויים נוספים: למשל, הסטודנטים מרבים ללמוד בצוותא (עם 2.1 שותפים לשבוע), וגם מבלים יחד לא מעט (עם 1.9 חברים לשבוע). עוד חדשות טובות בתחום החברתי: אגודת הסטודנטים תוארה כסבירה ואף יותר, ודואגת לארגן את המצופה ממנה – מסיבות חגים, יום הסטודנט, והפנינג פעם בשנה.