החל משנות ה-70 התפתחה בארץ מערכת השכלה על-תיכונית לא-אוניברסיטאית בתחומים כלליים ומקצועיים שונים. המוסדות שהרכיבו מערכת זו הוקמו בדרך כלל ביוזמת הרשויות המקומיות, והם מכונים מכללות אזוריות. משנוכחו האוניברסיטאות כי אינן יכולות לספק את הדרישה הגוברת ללימודים אקדמיים החלו לתת את חסותן למסלולים אקדמיים במכללות האזוריות. האוניברסיטה-האם הכתיבה את תכני הלימוד, רמת הלימודים ותנאי הקבלה […]
כמו במסלולים אחרים במכללת אשקלון, גם הסטודנטים במחלקה לפסיכולוגיה לומדים שנתיים במכללה ואת השנה השלישית בבר אילן. כלומר, התואר הוא של בר אילן, והיוקרה בהתאם, עם ציון 44 מתוך 100 במדד זה בסקר שלנו, גבוה ביחס למכללות בתחום. עם זאת, הבדלים אינם חסרים בין המסלול המקומי למסלול של האוניברסיטה האם: מהצד החיובי, שמענו טובות על […]
כשהתחלנו לכתוב את הפרק הזה נתקלנו בבעיה – המכללה האקדמית אשקלון הוכתרה על ידינו בתואר "המוסד הממוצע ביותר". בתחומים האקדמיים מצאנו מעט מאוד חריגים לטובת המוסד או לרעתו, ולא נותר לנו אלא להגיע למסקנה שאת הבחירה תיאלצו לבסס על מדדים אחרים. הגורם המשמעותי ביותר, אם כן, הוא העובדה שאשקלון מציעה את המיטב משני עולמות: גם […]
כל הזכויות שמורות לגיא יריב 2021 (c)